興中國中廢校造成社會意見分歧對立林信華建議應先釐清爭議再凝聚共識

2018-05-21

(記者張金源/宜蘭報導)宜蘭縣政府日前對五結興中國中的停辦提出可行性的專業評估，雖說是因應少子化並降低縣府財政壓力，無黨籍縣長參選人林信華認為，教育事業的改革確實應更謹慎與周延，此事已經造成宜蘭社會意見的分歧與對立，建議縣府先釐清以下兩點，再進一步凝聚共識為宜。

林信華建議縣府應先釐清:

1. 依據宜蘭縣國民中小學合併停辦及轉型準則第四條「各校區學生人數不滿五十人者，學校應提送自評報告及評估指標試…，優先評估混齡編班、混齡教學、將學校委託私人辦理或其他轉型方案，並依相關規定及程序辦理。」，以及第八條第一項「每年十月三十一日前由學校提報自評報告」，顯然興中國中不符合此條例，為何會是縣政府優先評估的對象?

2. 縣政府接下來必須組成專案評估小組，對此案進行評估。縣政府停辦興中國中的規劃方案中，主要以四個要件來進行:一、該鄉鎮市有2 所以上之國中。二、學校班級數為9 班以下。三、學生每年教育成本偏高，達25 萬元/年以上之學校。四、該校學區與鄰近學校距離不遠(5 公里內)。

但依據宜蘭縣國民中小學合併停辦及轉型準則第六條「專案評估之項目如下：

一、學生數。

二、學區內學齡人口流失情形。

三、社區人口成長情形。

四、擬合併或停辦者，與同級公立學校之距離。

五、擬合併或停辦者，與鄰近學校間有無公共交通工具。

六、校齡。

七、擬合併者，合併後之學校是否需再增建教室及充實設備。

八、學校教室屋齡。

九、社區或部落文化傳承及經濟發展。

十、社區對學校之依賴程度。